剛剛過去的中央美院2018年本科招生專業(yè)考試又增新難點：中國畫學院在保留專業(yè)必考的內(nèi)容之外，首次增加了詩歌的創(chuàng)作，要求考生自作詠春七絕一首。眾多考生表示入學門檻較往年更高了。在業(yè)界人士看來，回歸傳統(tǒng)文化，“詩畫合一”的考量是美術(shù)藝考發(fā)展的良好方向。但是，本科入學也不宜難度過大，還需謹防速成式的應(yīng)考模式，讓藝術(shù)教育跟上命題改革的步伐是一個大課題。

　　“詩意”提高錄取門檻

　　3月3日，中央美院國畫系本科招生的考場上，不少考生哀嘆連連。今年是第二次奮戰(zhàn)央美的考生楊鋒告訴北京商報記者：“題目實在是讓人意外，要求自創(chuàng)古詩一首，這是普通高考都沒有的難度吧。”

　　據(jù)北京商報記者了解，今年是中央美院教學改革的第四年。中國畫專業(yè)考試有兩處重大變化，一是將“素描”科目調(diào)整為“線描”，被視為對傳統(tǒng)的回歸；二是首次增加了詩歌的創(chuàng)作。自作詩以檢驗應(yīng)試考生對古體詩格律、韻腳、立意的基本認識與國學修養(yǎng)；書寫方式可從隸、楷中任選一體，以檢驗應(yīng)試考生對傳統(tǒng)書法的學習及書寫能力。

　　這種詩詞入畫的命題風向從去年開始就有了苗頭。2017年，中國美術(shù)學院要求考生根據(jù)唐代詩人劉長卿的《尋南溪常道士》完成一幅主題畫創(chuàng)作，一度引發(fā)了業(yè)界熱議。今年初，四川美術(shù)學院本科招生試題延續(xù)了這一“套路”，唐詩《送元二使安西》成為速寫考題，要求學生根據(jù)詩句情節(jié)作畫。同樣參加了四川美院招考的楊鋒表示，“以書寫古詩為內(nèi)容的試題已經(jīng)不新鮮，心理有所準備，但央美直接考查古詩的創(chuàng)作，真是出乎意料”。

　　考前抱著一本《唐詩三百首》惡補已對提分無任何助益。文化課分數(shù)低，將藝考視為入學捷徑的路數(shù)已經(jīng)越發(fā)行不通了，國畫系的招生越發(fā)精益求精。據(jù)北京商報記者統(tǒng)計，2018年中央美院中國畫系計劃招生35人，僅占招生總?cè)藬?shù)的4%；中國美院國畫方向計劃招生38人，占總?cè)藬?shù)的2%。藝評人王晶晶指出：“出于就業(yè)等方面的考慮，設(shè)計類、造型類向來是藝考的招錄大戶，其中帶有投機意圖的考生也多。報考國畫系的多數(shù)是真正有志于藝術(shù)的人。”隨著國畫命題難度的加強，王晶晶認為，“這將更能檢測考生的真實水平，有助于選出詩畫雙絕的高水準人才”。

　　藝考命題的變化也使得畫室聞風而動。在央美周邊打出廣告的有10余家畫室，北京商報記者逐一了解發(fā)現(xiàn)，有3家畫室有針對國畫系藝考的培訓班。針對新的命題走向，畫室相關(guān)負責人均表示有新增的小班培訓課程對此進行輔導。問及是否能夠“速成”，畫室負責人表示，“這類題目要快速提高是不現(xiàn)實的”。

　　命題難度需貼合實際

　　面對央美試題的新變化，業(yè)界專家學者普遍為此叫好。在中國畫中考詩詞，看似不按套路出牌，實則是已有上千年歷史的老路數(shù)。中國國家畫院研究員梅墨生在接受北京商報記者采訪時指出，“中國畫的傳統(tǒng)是強調(diào)詩中有畫，畫中有詩，強調(diào)意境之美。宋代畫院考試就曾以詩為題選拔才俊。近幾十年來的國畫教育是用西方的造型學、理念來教，課程設(shè)置上本就有很多是不合適的”。

　　梅墨生的觀點代表了多位業(yè)內(nèi)人士的一致看法。北京畫院創(chuàng)作室主任紀清遠同樣向北京商報記者表示：“長期以來我們的中國畫教學普遍更重視繪畫本身的傳授，但是往往忽略傳統(tǒng)文化。當下整個基礎(chǔ)教育中對傳統(tǒng)文化這方面就有很大的缺失。面對傳統(tǒng)文化斷層造成的損失，現(xiàn)在重新認識這個問題，可謂亡羊補牢，猶為未晚?！?br/>
　　雖然命題的導向得到了專家們的普遍認可，但是新題型在當下的推行也面臨相當多的問題。

　　首都師范大學美術(shù)系副教授張鵬站在多數(shù)考生立場指出了其中的難度：“長期以來我們對詩詞教育并不重視，別說是繪畫專業(yè)，就算是中文系的學生，也不是人人都可創(chuàng)作古典詩詞?！睆堸i指出，只能從小培養(yǎng)學生對古典文化的情懷，否則面對應(yīng)試，學生往往會機械性地、投機取巧地學習詩詞創(chuàng)作。

　　本科招生專業(yè)考試應(yīng)該將難度適宜、兼顧公平作為命題重點。南開大學藝術(shù)博士陳丙利表示，“當前美術(shù)院校的老師喜歡詩的不少，但會作詩的、真正懂格律韻腳的極少。老師給學生的評判會直接影響到學生的前程。在專業(yè)與非專業(yè)的人眼中，一首詩的分數(shù)相差非常大，評判標準是個問題”。

　　久未面世的“詩意化考題”雖然一石激起千層浪，但也需循序漸進地推行。在中央美院教師吳嘯?？磥恚氨究埔廊贿€只是基礎(chǔ)學習，如果連握筆方式都沒掌握到位，就要表現(xiàn)曲徑通幽的詩意，這與沒學會走路就開始跑又有何異？好飯要一口口來吃”。

　　復興古典是長遠課題

　　雖然在當下復興古典文化有著許多潛在的難題，但業(yè)界人士對此抱有極大的信心與期待，紛紛對考題的改革建言獻策。

　　紀清遠指出，面對不熟悉詩詞的考生占絕大多數(shù)這一現(xiàn)實，建議不宜一下子就考絕句、律詩，可以適當降低難度。“第一次最好考簡單一些的，比如是否可以從考對聯(lián)入手，首先要求上、下聯(lián)工穩(wěn)對仗，然后循序漸進?！?br/>
　　在選拔規(guī)則層面上，也有人表示可以將詩詞或者古漢語當做與英語并列的考試項目，考生可以在語言考試中選擇英語，也可選擇詩詞?！岸嗄陙韺＜乙恢潞粲跞∠袊媽I(yè)中的英語考試。其實古漢語或者詩詞可以被當做一個選擇項?！标惐硎?。這一呼吁同樣體現(xiàn)在正在進行的兩會上，第十三屆全國政協(xié)委員、中國藝術(shù)研究院研究生院常務(wù)副院長劉萬鳴的提案內(nèi)容指出：建議將古漢語納入中國書畫碩士、博士入學考試語言類選項中。也就是說考生在考試中可選擇古漢語，也可選擇一門外國語，考生可任選其一進行考試，這樣既不影響考試的大格局，又為選拔人才開通便利之門。

　　在專家眼中，補充詩詞知識更需要相關(guān)職能部門在國畫教育整體的課程設(shè)置和綱要方面有一種宏觀的設(shè)想和調(diào)整。據(jù)了解，中央美院從2016年起在中國畫學院中招收了一個綜合班，該班的學生不僅要學習人物、山水、花鳥等所有國畫中的分科項目，而且還要學習詩詞歌賦以及題跋、書法、美術(shù)史論。盡管本科教學只有四年時間，但綜合班更注重學生的綜合素養(yǎng)，這也是針對當下中國畫分科過于嚴重所進行的一次調(diào)整與嘗試。

　　從長遠來看，僅從考試中體現(xiàn)古典詩詞是不夠的。梅墨生指出：“在畫面上題詩，或者抄詩，并不是這么簡單。知識和學養(yǎng)有著遞進的關(guān)系，學養(yǎng)是長期以來慢慢積累沉淀的。”在梅墨生看來，學生的基礎(chǔ)教育中應(yīng)該滲透古典詩詞這類根基式的文化知識，因此，這不是單一的國畫專業(yè)能解決的問題，更是一個大的教學課題。

　　在步步前行探索的背景下，業(yè)界對未來的信心十足。正如一位年長的教師所言：“當藝考生不再被看做只會依葫蘆畫瓢的畫匠，藝術(shù)的春天就真正來臨了。”