蕪湖11月21日電 (記者 張俊)“徽商是文化商幫，歷來重教興學，徽商興學傳統(tǒng)需要傳承弘揚?！敝袊虡I(yè)史學會副會長、安徽江南徽商研究院院長王世華21日在接受中新網(wǎng)記者采訪時表示。

　　“弘揚徽商興學傳統(tǒng)”賈儒論壇21日在安徽省蕪湖市安徽信息工程學院舉行，徽學研究專家、教育界代表近300人參會。

　　徽商是從徽州地區(qū)興起的一只商幫，始于宋代，興盛于明清時期，是中國十大商幫之一。以徽商為主體形成了徽州文化，徽學與敦煌學、藏學是中國地域文化三大顯學之一。

　　“徽商興學的傳統(tǒng)來源于其崇儒重儒的思想?！蓖跏廊A表示，過去，徽商非常重視教育，為宗族子弟創(chuàng)造讀書條件，延名師，辦義學。在明清時期，僅徽州地區(qū)就創(chuàng)辦了93所書院，其中絕大多數(shù)為徽商創(chuàng)辦。“富而教不可緩也，徒積資財何益乎？”王世華告訴記者，徽商還重視文化建設(shè)，捐資興學，刻書藏書，修方志，邀講學，興戲劇，研工藝等。


　　傳統(tǒng)的徽商文化培養(yǎng)了大批文化精英。王世華告訴記者，徽州地區(qū)在明清兩代出了1303個進士，舉人秀才不計其數(shù)?！笆锼暮擦帧?、“同胞翰林”、“父子尚書”、“一門八進士”等典故足以說明徽商重教育的影響，而像朱熹、戴震、胡適、詹天佑都是徽商子弟。

　　“徽州地區(qū)留下了3萬種古籍著作，豐富了中國傳統(tǒng)文化的寶庫?！蓖跏廊A在演講中表示，據(jù)中華書局、上海古籍出版社聯(lián)合出版的《中國古籍總目》統(tǒng)計，自古迄民國末這個時間段，包括全世界各大收藏單位收藏的中國古籍共20萬種，徽州人創(chuàng)作的古籍著作占比超過七分之一。

　　談到徽商精神對現(xiàn)代教育的啟示，王世華表示，徽商重教，立品為先。清代歙縣商人許浩諄諄教子曰：“作文以讀書為主，讀書以立品為主”。清代黟縣商人胡作霖，嘗教其子曰：“讀書非徒以取科名，當知作人為本”。“教育在傳授學生知識的同時，還要教其作人之本，包括道德品質(zhì)，精神文明的培養(yǎng)?！蓖跏廊A說。