我的國(guó)畫畫老師李克剛先生,是典型的傳統(tǒng)文人畫,從宋元山水到黃賓虹;對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)笫一性的是正宗的中國(guó)傳統(tǒng),那時(shí)中學(xué)的圖畫課,己有鉛筆畫和水彩畫,還有命題畫創(chuàng)作,但是都沒有留下甚么印象.我心目中的偶像是倪云林,黃公望,王石谷,八大,石濤,我那時(shí)候認(rèn)為皺`擦`點(diǎn)染的筆墨功夫是中國(guó)畫的主要技法,表現(xiàn)的清高,閑逸,蕭散是山水畫的最高境界.---

我的姨父曾右石先生則是多寶道人,在解放前,是一個(gè)閑公子,玩字畫,石章,茶壺-----偶爾還畫印象派的水粉`油畫,交往很寬,知道很多事,像沈福文那樣的浹器專家他也有交道.我還記得十五歲的時(shí)候,他給我看[美術(shù)研究],講點(diǎn)彩派是怎么用色彩的并列作畫.他有類似郭沫若的才能和關(guān)系,因此在解放后仍能從事專業(yè)研究,(在重慶京劇團(tuán)當(dāng)編輯,同時(shí)教[厲家班]的文化課.常去省城開會(huì),皮包里帶著斗煙.文化局很熟,局長(zhǎng)常找他刻章.他不僅教我篆刻,還是我西洋繪畫和世界藝術(shù)的啟蒙老師.在他的指點(diǎn)下認(rèn)識(shí)到造型基礎(chǔ)的素描靜物和石膏-大衛(wèi)和阿波羅.中學(xué)二年級(jí)己畫了不少;.同學(xué)中有一個(gè)叫韓開利的,畫連環(huán)畫,速寫很好,父親是印刷廠的廠長(zhǎng).后來(lái)考去了川美附中.我家當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好,考了公費(fèi)住讀的中專-重慶第一機(jī)械制造工業(yè)學(xué)校,學(xué)兵器專業(yè).當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)叫吳應(yīng)騎的,在鋼校,通過(guò)他認(rèn)識(shí)美院的夏鏡湖,三個(gè)人常約在一起, 去長(zhǎng)江邊寫生.這是最早對(duì)西畫的認(rèn)識(shí):比較-比較---觀察-觀察-----畫關(guān)系,畫色彩關(guān)系,關(guān)系畫對(duì)了,物體就出來(lái)了.后來(lái)馬克西莫夫來(lái),喜歡上那種畫塊面的灰色調(diào).夏培耀從羅馬尼亞回來(lái), 又喜歡上那種畫大體結(jié)構(gòu)的渾園的厚涂畫法..后來(lái)率性到美院同夏二住在一起跟著他們班畫色彩靜物------漸漸有了對(duì)寫實(shí)繪畫的認(rèn)識(shí).用明暗`色彩來(lái)表現(xiàn)物體.現(xiàn)在回想起來(lái),這些東西對(duì)我的藝術(shù)建構(gòu)也起到了基礎(chǔ)的作用,它是眼手上的功夫,是視覺的,是形態(tài)的,是感覺到的;而我的校外學(xué)習(xí)卻是植入心靈的,文化性的,感知的,潛移默化的,對(duì)我的藝術(shù)發(fā)展起了至關(guān)重要的作用.于是我們?cè)倏唇裉斓慕逃龑W(xué),學(xué)生接受的都是一個(gè)模鍛出來(lái)的烙鐵,既燙貼又定型,認(rèn)知都一樣,出來(lái)的成品也一樣;到八零后,反叛,自我強(qiáng)大,畫個(gè)人經(jīng)驗(yàn),夢(mèng)魔,它沒有文化的傳承,抽掉了主客觀世界的關(guān)系,很要命,它的能指和所指都是缺失的;,藝術(shù)是人類精神的表達(dá)在那里?一片茫然與迷失-----------因此,家庭教育是很重要的,現(xiàn)在社會(huì)群眾沒有家庭教育,生存壓力大,時(shí)間不夠用,弄得父母沒辦法教小孩,小孩子從一歲起就看動(dòng)畫片,行為都是模仿”唐老鴨”`”米老鼠”的.中學(xué)生打游戲,大學(xué)生打球,研究生打工.怎么著,畢業(yè)-失業(yè),壓力大啊哪有心思進(jìn)入文化深處!昨天,在車上聽到廣播:講甚么要解決就業(yè)問(wèn)題,提倡把大學(xué)搞成”職業(yè)教育”,采取實(shí)用主義根本就不做學(xué)問(wèn),造機(jī)器人,在中國(guó)有一批人自己不學(xué)無(wú)術(shù),不懂裝懂,身居要津的文化官員,遺害無(wú)窮呵!!!(待續(xù))